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 依格欣智慧校园”或“数字化学习”的概念应该以先进的教育教学理论为基础,以应用实效为导向,由实体的基础设备、物联网传感设备、移动终端等设备,结合虚拟的网络学习空间和智慧管理?#25945;ǎ?#21472;?#26377;?#24335;教学范式(学习方式)、管理理念组合而成。

  实体+虚拟+模式

  依格欣智慧校园总体架构分为四个部分,第一部分主要物理层的基础建设,第二部分是智慧校园基础?#25945;ǎ?#31532;三部分是智慧校园总应用?#25945;ǎ?#31532;四部分是智慧校园与智慧社会的连接、交互与分享。

  第一部分,基础设施是智慧校园整体结构的物理基础,包括基础的网络;数据中?#27169;?#25903;持各项应用的云体系和应用服务器);物联网(支持物联网应用的传感器和物联网络);功能设备,学校特有的功能室及特色应用的功能设备。基础设施(物理层)是整个智慧校园支撑的底层。

  第二部分,智慧校园基础?#25945;?#26159;整个智慧校园的核心。该?#25945;?#22312;基础设施的支持下,主要实现与各个应用系?#25345;?#38388;的对接,获得由各系统应用而产生的数据。是大数据、以及人工智能运作的舞台。

  第三部分,智慧校园应用?#25945;ā?#28085;盖三大应用:智慧教学?#25945;ǎ?#26234;慧管理?#25945;ǎ?#26234;慧资讯?#25945;ā?#19977;大?#25945;?#30340;运用是智慧校园,整体应用的总和。

  第四部分,与智慧社会?#25945;?#30340;交互与链接。是当前智慧型社会的体现;将校园的教学、管理与智慧社会对接,与先进科技接轨,与国?#24335;?#36712;。

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